Анекдоты про лекцию! Страница 4.
Уточнение студентам: на лекцию надо приходить вовремя, а не во время.
Идет лекция. Професор обьясняет, как природа компенсирует человека за утрату того или иного свойства. — Например, — говорит професор, — если человек глухой, то у него развивается острое зрение. Если же слепой, то у него сильно развиваются обоняние и слух и т.д. Замечание из аудитории: — Да, да, совершенно верно. Я часто наблюдал, что если у человека одна нога короче, то вторая всегда длиннее...
Встречаются два студента: — А ты чего не на лекции? — Так нет лекции. Профессор в запое, Васька сказал. — А Васька откуда узнал? — Так он же сам его спаивает.
Двое студентов отпрашиваются с лекции у преподавателя: — Простите, Евгений Николаевич, очень срочно надо уйти, отпустите? — Ну, коли срочно, идите. — А отмечать не будите? — А я на работе не пью…
Один студент говорит другому: — Пойдём прогуляем лекцию. — Да нет, не могу, выспаться надо.
Лекция профессора психологии: — Коллеги, запомните два золотых правила психотерапии! Правило первое. Мелкие тревоги — это пустяк. Правило второе. Все тревоги — мелкие.
Студенту на заметку: если вместо посещения лекций всё время играть в танчики и солдатики, однажды к тебе придут солдатики и заставят играть с ними в танчики.
Препод читает лекцию, пара подходит к концу, но он этого не замечает. Пара закончилась он все читает, 5, 10, 15, 30 минут после конца пары — препод наконец понимает, что увлекся маленько и начинает оправдываться: — Извините товарищи студенты, часов у меня нет.. Его перебивает голос с задних рядов: — А на фига Вам часы? У Вас за спиной календарь весит.
— Почему преподаватели так любят, когда на лекциях им задают вопросы? — Потому что им приятно видеть, что есть студенты, для которых предмет лекции тоже непонятен.
На лекции по линейной алгебре. Препод молча рисует огромный график на доске. На последней парте студенты играют в карты. Один из них что—то не так покрыл и второй на всю аудиторию: — Ты что, совсем ох#ел?! Препод: — Спокойно! Сейчас все объясню.
Встречаются два еврея. — Ты знаешь, кто был Исаак Левитан? — Нет. — А кто был Абрам Линкольн? — Тоже нет. — А я знаю, потому что каждый вечер хожу то на лекцию, то в музей. — Молодец. Теперь ответь мне: ты знаешь, кто такой Мойше Розенталь? — Нет. А кто он? — А это тот, кто ходит вечерами к твоей жене, пока ты себе шляешься по лекциям и музеям.
Уже почти два часа майор читал новобранцам лекцию об их обязанностях перед Родиной, как вдруг заметил, что рядовой Пеночкин кимарит. — Ну так что, рядовой Пеночкин! — во всю глотку заорал майор, — почему солдат должен быть готовым отдать жизнь за Родину? Рядовой Пеночкин вскочил как ошпаренный, задумался на секунду и ответил: — Вы совершенно правы, товарищ майор. Почему?
Рабинович не пришел на лекцию. Спрашивает утром Рубинштейна: — Какой интерес был? — Чтоб ты двести лет жил. Говорили за какого—то Гегеля, Фейербаха. У одного зерно нашли, у другого материю. Судить, говорят, будут.
Лекция по философии. Старый профессор говорит: — В некоторых языках мира двойное отрицание так и остается отрицанием. Но нет ни одного языка в мире, в котором двойное согласие означает отрицание. Раздается голос с задней парты: — Ну да, конечно…
На лекции преподаватель говорит студентам: — А вы знаете, что дурак может задать такой вопрос, что и 10 умных не ответят правильно. Тут с задней парты выкрикивает студент: — Так вот почему я не смог вам сдать экзамен!